Kvalitet i skolan
På Lärande arbetar vi varje dag för att ge barn och unga de bästa förutsättningarna att utvecklas, lära och lyckas, både i skolan och vidare i livet. Kvalitet i utbildningen är avgörande för oss och finns i allt vi gör, från undervisning och ledarskap till uppföljning och utveckling.
Lite bättre varje dag
Vårt systematiska kvalitetsarbete handlar om att utveckla vår verksamhet, att bli lite bättre på det vi gör varje dag. Med fokus på undervisningens kvalitet skapar vi likvärdiga förutsättningar för barns, elevers och studerandes lärande och måluppfyllelse. Genom att följa upp, analysera och utveckla våra resultat säkerställer vi att våra utbildningar håller hög kvalitet. Arbetet finns med i alla våra verksamheter och är en självklar del av hur vi leder och utvecklar Lärande, från förskola till yrkesutbildningar.
Så gör vi våra skolor ännu bättre
På Lärande jobbar vi aktivt med kvalitets- och utvecklingsarbete på alla nivåer. På så sätt säkerställer vi att våra skolor arbetar på ett systematiskt och ändamålsenligt sätt som utvecklar verksamheterna. Arbetet följer de nationella styrdokumenten för respektive skolform och målet är att våra skolor hela tiden ska bli bättre, med fokus på barnens och elevernas behov.
En verksamhet med hög kvalitet
För oss ska kvalitet synas i goda studieresultat, men också i hur elever och vårdnadshavare upplever verksamheten. Utbildningen ska göra verklig nytta – för varje elev och för samhället i stort.
Förskola
Under läsåret 24/25 har våra tre förskolor fortsatt att utvecklas i rätt riktning. En viktig förändring har varit att alla förskolor nu leds av en gemensam rektor och biträdande rektor. Det har gjort organisationen tydligare och samarbetet starkare. Vi ser att det skapar bättre utveckling i förskolorna och en mer likvärdig förskola för alla barn. Vi ökar i upplevd trygghet och nöjdhet och är stolta över ett år helt utan personalomsättning.
Grundskola
Uppföljningar bland elever och medarbetare på grundskolan visar en tydligt ökad nöjdhet, samtidigt som studieron utvecklas positivt. Trygghetsupplevelsen har däremot sjunkit något, vilket vi tar på allvar och ser som ett viktigt fokusområde framåt. Under kommande läsår fortsätter vi att utveckla Lärandemodellen som den gemensamma utgångspunkten för verksamheten på våra skolor. Ett viktigt steg blir att sprida och fördjupa arbetet genom fler riktade utvecklingsuppdrag inom områden som digitalisering, elevhälsa, matematik och fritidshem.
Gymnasium
Gymnasieverksamheten står på en stabil grund. Ett långsiktigt fokus på kvalitet har skapat arbetsro och gjort att strukturer och arbetssätt nu är väl etablerade. Det ger både skolor och ledning goda förutsättningar att arbeta vidare med utveckling över tid. Vårt mål är att varje elev ska nå sin examen, och där är resultaten tydliga: vi ligger stabilt över rikssnittet. Flera av våra skolor når dessutom 100 % examensgrad, vilket är ett kvitto på ett systematiskt och uthålligt kvalitetsarbete.